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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 案例分析：案例：大班美術(shù)活動時(shí)，王老師請全班幼兒根據(jù)自己的意愿創(chuàng)作一幅主題畫。老師先引導(dǎo)幼兒說出自己感興趣的主題，然后根據(jù)他們的需求提供繪畫材料，大家便興致勃勃地畫起來。在巡視過程中，王老師發(fā)現(xiàn)冬冬把太陽畫成了綠色，但沒有干涉冬冬的繪畫進(jìn)程，等冬冬畫完后，王老師問：“冬冬，你的太陽是綠色的呀!能告訴老師為什么嗎?”冬冬回答：“天氣好熱呀!綠色太陽看起來涼快一點(diǎn)。” 王老師請冬冬給全班分享了他的想法，表揚(yáng)了冬冬的奇思妙想，鼓勵大家畫出更多有創(chuàng)意的作品。 問題：結(jié)合上述案例，分析幼兒園教師如何理解和遵循尊重和保護(hù)兒童原則。

    2024年10月12339幼兒園教育基礎(chǔ)

    卷面總分：100分     試卷年份：2024    是否有答案：有    作答時(shí)間： 150分鐘   

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    試題序號

    案例分析：案例：大班美術(shù)活動時(shí)，王老師請全班幼兒根據(jù)自己的意愿創(chuàng)作一幅主題畫。老師先引導(dǎo)幼兒說出自己感興趣的主題，然后根據(jù)他們的需求提供繪畫材料，大家便興致勃勃地畫起來。在巡視過程中，王老師發(fā)現(xiàn)冬冬把太陽畫成了綠色，但沒有干涉冬冬的繪畫進(jìn)程，等冬冬畫完后，王老師問：“冬冬，你的太陽是綠色的呀!能告訴老師為什么嗎?”冬冬回答：“天氣好熱呀!綠色太陽看起來涼快一點(diǎn)。” 王老師請冬冬給全班分享了他的想法，表揚(yáng)了冬冬的奇思妙想，鼓勵大家畫出更多有創(chuàng)意的作品。 問題：結(jié)合上述案例，分析幼兒園教師如何理解和遵循尊重和保護(hù)兒童原則。

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    為大班幼兒提供半成品或者廢舊物品，給幼兒更多親手制作玩具的機(jī)會，以發(fā)展他們以物代物的能力。這種做法符合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的

    • A、豐富性原則
    • B、目標(biāo)導(dǎo)向性原則
    • C、發(fā)展適宜性原則
    • D、安全與健康原則

    下列不屬于工具本位兒童觀的是

    • A、家族本位兒童觀
    • B、人本位兒童觀
    • C、國家本位兒童觀
    • D、神本位兒童觀

    名詞解釋：非正規(guī)性幼兒教育機(jī)構(gòu)

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