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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 提出適合中國國情的“活教育”理論，并基于此創(chuàng)立了“五指活動”課程的教育家是

    2024年10月12339幼兒園教育基礎

    卷面總分：100分     試卷年份：2024    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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    試題序號

    提出適合中國國情的“活教育”理論，并基于此創(chuàng)立了“五指活動”課程的教育家是

    • A、陳鶴琴
    • B、張雪門
    • C、陶行知
    • D、張宗麟
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    對于幼兒出現(xiàn)的某個正面行為或負面行為，如果幼兒教師間隔時間太久才評價，效果就不明顯了。這體現(xiàn)了評價法的特點是

    • A、及時
    • B、體驗
    • C、直觀
    • D、操作

    父母與子女間血濃于水的血緣關系，使幼兒家庭教育具有

    • A、率先性
    • B、靈活性
    • C、個別性
    • D、情感聯(lián)系性

    戶外活動回來后，教師組織幼兒喝水，并引導幼兒喝水時要排隊、不擁擠、守秩序。教師這種做法符合

    • A、寓教于樂原則
    • B、面向全體和因人施教原則
    • C、寓教育于幼兒一日生活之中的原則
    • D、全面教育和協(xié)調(diào)發(fā)展原則

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