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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 試舉例分析羅杰斯對學習本質的解釋。（本題10分）

    2021年學前教育心理學卷6

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試舉例分析羅杰斯對學習本質的解釋。（本題10分）

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    一般我們把在教育活動開始前進行，以摸清幼兒的底細，更好地安排活動為目的而進行的評價叫（ ）

    • A、形成性評價
    • B、診斷性評價
    • C、發(fā)展性評價
    • D、準備性評價

    幼兒教師的職業(yè)特點為（ ）

    • A、教育對象的主動性與幼稚性、教育任務的全面性與細致性、教育過程的創(chuàng)造性與靈活性、教學方法的主體性與示范性、教育影響的長期性與滯后性
    • B、教育對象的弱小性與幼稚性、教育任務的全面性與細致性、教育過程的創(chuàng)造性與靈活性、教學方法的主動性與示范性、教育影響的長期性與滯后性
    • C、教育對象的弱小性與幼稚性、教育任務的全面性與細致性、教育過程的詳細性與靈活性、教學方法的主體性與示范性、教育影響的長期性與滯后性
    • D、教育對象的弱小性與幼稚性、教育任務的長期性與全面性、教育過程的細致性與靈活性、教學方法的主體性與示范性、教育影響的長期性與滯后性

    以下哪種說法是正確的？（ ）

    • A、借助于內部言語在頭腦中進行的智力活動方式叫心智技能
    • B、借助于內部言語在頭腦中進行的智力活動方式叫操作技能
    • C、借助于內部言語在頭腦中進行的智力活動方式叫技能
    • D、借助于內部言語在頭腦中進行的智力活動方式叫言語技能

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