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    2021年學(xué)前教育心理學(xué)卷3

    卷面總分:     試卷年份:2021    是否有答案:   

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    從教師的教學(xué)組織方式來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性的方法包括( )

    • A、向幼兒傳授學(xué)習(xí)的方法、游戲的方法與創(chuàng)造的方法
    • B、向幼兒傳授記憶的方法、學(xué)習(xí)的方法與創(chuàng)造的方法
    • C、向幼兒傳授聽課的方法、游戲的方法與學(xué)習(xí)的方法
    • D、向幼兒傳授創(chuàng)造性地解決問題的技能與技巧、創(chuàng)造性的審美活動方法與提問的方法

    幼兒園教育活動情境創(chuàng)設(shè)的原則包括( )

    • A、通用性、有效性、適齡性與針對性
    • B、客觀性、科學(xué)性、實(shí)用性與安全性
    • C、普遍性、適用性、特殊性與教育性
    • D、互動性、效用性、特殊性與安全性

    布盧姆把認(rèn)知學(xué)習(xí)從低到高依次排列為( )認(rèn)知.領(lǐng)會.運(yùn)用.分析.綜合.評價(jià)

    • A、認(rèn)知、領(lǐng)會、分析、綜合、運(yùn)用、評價(jià)
    • B、認(rèn)知、領(lǐng)會、運(yùn)用、分析、綜合、評價(jià)
    • C、領(lǐng)會、認(rèn)知、分析、運(yùn)用、綜合、評價(jià)
    • D、領(lǐng)會、認(rèn)知、分析、綜合、運(yùn)用、評價(jià)

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